Modulo 2 — Framework didattici per l'uso dell'IA
Verifica della comprensione. Soglia: 60% di risposte corrette per completare l'attività.
1Quali sono i cinque ruoli dell'IA in didattica secondo Ethan Mollick?
Mollick (2024) propone cinque ruoli con cui un docente può configurare l'IA: tutor, coach, mentore, compagno (peer/sparring partner), simulatore.
2Cosa sono gli EAS nell'approccio di Pier Cesare Rivoltella?
EAS = Episodi di Apprendimento Situato: micro-attività didattiche organizzate in tre fasi (anticipatoria, operatoria, riflessiva).
3DigComp 2.2 è un framework che riguarda:
DigComp 2.2 è il quadro di riferimento europeo per le competenze digitali dei cittadini, articolato in 5 aree e 21 competenze.
4Nell'Inquiry-Based Learning (IBL) la funzione tipica dell'IA generativa è…
Nell'IBL l'IA non è un oracolo che dà risposte: serve a sostenere il processo d'indagine — formulare domande migliori, esplorare prospettive, mettere in tensione le ipotesi.
5Cosa si intende per 'vibe coding' didattico con strumenti come Gemini Canvas?
Il 'vibe coding' descrive la pratica di costruire piccoli artefatti interattivi descrivendo intento e vincoli all'IA, che genera e rifinisce il codice — utile per fare prototipi didattici senza essere sviluppatori.