Modulo 5 — Inclusione e valutazione con l'IA
Verifica della comprensione. Soglia: 60% di risposte corrette per completare l'attività.
1Qual è la differenza fondamentale fra valutazione formativa e sommativa?
La valutazione formativa accompagna l'apprendimento con feedback utili a migliorarsi; la sommativa certifica i risultati al termine di un percorso.
2Secondo il modello Hattie-Timperley, quali sono i tre livelli del feedback formativo?
Hattie e Timperley (2007) propongono tre livelli: feedback sul compito (cosa è giusto/sbagliato), sul processo (come procedere), sull'autoregolazione (consapevolezza meta-cognitiva).
3Quale di queste è una buona pratica nell'uso di chatbot IA con minori?
Con i minori serve sempre supervisione docente e l'uso di chatbot dedicati e configurati (Mizou, MagicSchool, GEM private) — mai chatbot generici lasciati liberi.
4L'IA generativa applicata a UDL (Universal Design for Learning) consente in modo particolare di…
L'IA è particolarmente utile nel primo principio UDL — rappresentazione — perché riduce il costo di produrre varianti dello stesso contenuto adattate a bisogni diversi. Non sostituisce diagnosi, certificazioni, né la relazione educativa.
5Quale di queste pratiche viola la normativa privacy/etica nell'uso di IA con dati di studenti?
Caricare dati personali e sensibili (diagnosi, dati identificativi di minori) in chatbot generici è una violazione del GDPR e del codice deontologico. Il dato va sempre anonimizzato; per casi reali servono strumenti istituzionali con basi giuridiche adeguate.